pengurusan murid pelbagai upaya

    

Ulasan

Di sekolah terdapat pelajar-pelajar dengan pelabgai upaya. Contohnya seperti kanak-kanak pemulihan yang berciri rendah diri, pasif, lemah pemahaman dan cepat bosan. Terdapat juga pelajar yang pintar cerdas seperti pandai dalam matematik, petah berkomunikasi dan sebagainya. Kurikulum sedia ada tidak sesuai dengan IQ yang tinggi. Seterusnya, ada juga pelajar autisme, disklesia dan kecerdasan pelbagai. Kesimpulannya, Pelajar-pelajar pelbagai upaya memerlukan pengajaran pada kelajuan yang sesuai, kerja kognitif yang berpatutan, standard prestasi yang realistic dan peluang sesuai untuk mereka mencapai potensinya. Guru perlu menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang berlainan mengikut personaliti murid.